La traducción de los clásicos en las literaturas hispánicas

Universitat de València
Departamento de Filología Clásica
Grupo de Investigación en la Recepción de las Literaturas Clásicas

Proyecto de Investigación

En el marco del proyecto de Investigación de Excelencia Literaturas clásicas y literaturas hispánicas en la Baja Edad Media y el Renacimiento, 1270-1550 (FFI2013-43663) El GIRLC, grupo de investigación consolidado de la Universitat de València, convoca la siguiente actividad, configurada como un seminario de investigación abierto a la asistencia tanto de investigadores como de alumnos:

Seminario de Investigación 
La traducción de los clásicos en las literaturas hispánicas, entre otras

Universitat de València, 12 y 13 de noviembre de 2015
Salón de Grados 'Enric Valor'
Facultad de Filología, Traducción y Comunicación

http://www.uv.es/lclh

Το πρόγραμμα του σεμιναρίου του ΠΑΣΠΙΦ για τη δυσλεξία

Πρόγραμμα Σεμιναρίου – Σάββατο 16 Οκτωβρίου 2010

«Ειδικές Ανάγκες στην Τάξη της Γενικής Αγωγής - Η Δυσλεξία στην Τάξη της Ισπανικής ως Ξένη Γλώσσα»

09:30 – 11:30

-Δυσκολίες Λόγου

-Προβλήματα Όρασης

-Δυσπραξία

-Αυτισμός – Aspergers

-Γνωστικές Μειονεξίες

11:30 – 12:00 Διάλειμμα για καφέ

12:00 – 14:00

-Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής / Υπερκινητικότητα

-Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσλεξία στην Τάξη της Ισπανικής ως Ξένη Γλώσσα

Χώρος: Αίθουσα Εκδηλώσεων, Ινστιτούτο Θερβάντες, Αθήνα, (Μητροπόλεως 23).

Απευθύνεται σε: Καθηγητές Ισπανικών στη Μέση Εκπαίδευση και σε Κέντρα Ξένων Γλωσσών, Φοιτητές Ισπανικής Γλώσσας

Εγγραφή: Αποστολή αίτησης στο aplifhi@yahoo.gr μέχρι την Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2010.

Εισηγήτρια: Δήμητρα Καραμολέγκου
-Eιδική Παιδαγωγός, Ψυχολόγος (BA in Psychology, Master of Science in Educational Studies- Special Education, State University of New York).
-Συνεργάτης του Κέντρου Διάγνωσης και Θεραπείας Δυσκολιών Επικοινωνίας και Μάθησης Τέχνη του Λόγου ως ειδική παιδαγωγός.

Το σεμινάριο θα διεξαχθεί στα Ελληνικά με παραδείγματα στα Ισπανικά.

Στους συμμετέχοντες θα δοθεί πληροφοριακό υλικό καθώς και πιστοποιητικό παρακολούθησης.

Είσοδος ελεύθερη

SOLICITUD Seminario PASPIF CERVANTES

PROGRAMA SEMINARIO PASPIF CERVANTES 16_10_10 GR_ES

Πηγή: http://www.blogger.com/www.paspif.gr

Η Δυσλεξία στην Τάξη της Ισπανικής ως Ξένης Γλώσσας - Σεμινάριο του ΠΑΣΠΙΦ

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Πτυχιούχων Ισπανικής Φιλολογίας και το Ινστιτούτο Cervantes προσκαλούν τους συναδέλφους καθηγητές Ισπανικής Γλώσσας καθώς και τους τελειόφοιτους φοιτητές Ισπανικής Φιλολογίας σε Σεμινάριο με Θέμα: Ειδικές Ανάγκες στην Τάξη της Γενικής Αγωγής – Η Δυσλεξία στην Τάξη της Ισπανικής ως Ξένη Γλώσσα.

Σκοπός του Σεμιναρίου είναι να προετοιμάσει τους Καθηγητές Ισπανικών πριν μπούνε στη σχολική τάξη, ενημερώνοντας τους για τις συνηθέστερες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που συνήθως καλούνται να αντιμετωπίσουν (Διαταραχές Λόγου, Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής, Δυσλεξία και άλλα) και προτείνοντας βασικές μεθόδους διδασκαλίας των παιδιών με τέτοια προβλήματα μέσα στην τάξη.

Το Σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 16 Οκτώβρη στο Ινστιτούτο Θερβάντες, οδός Μητροπόλεως 23. Θα ακολουθήσει αναλυτικό πρόγραμμα εντός των ημερών.

Το σεμινάριο θα διεξαχθεί στην ελληνική γλώσσα.

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του ΠΑΣΠΙΦ.

Σεμινάριο για εξεταστές Ισπανικών

Σεμινάριο για εξεταστές διπλωμάτων ισπανικής γλώσσας (DELE) θα πραγματοποιηθεί, στην Αθήνα στις 5 και 6 Μαρτίου, και στη Θεσσαλονίκη στις 6 και 7 Μαρτίου. Το σεμινάριο διοργανώνεται από το Ινστιτούτο Θερβάντες και η διάρκειά του θα είναι 12ωρη.
Παραθέτουμε την ανακοίνωση του Ινστιτούτου Θερβάντες:

CURSO DE FORMACIÓN DE EXAMINADORES D.E.L.E.
Se van a celebrar dos Cursos de formación de examinadores D.E.L.E. en Atenas y Salónica respectivamente, destinados a aquellos docentes en activo que quieran llegar a formar parte de los tribunales de examen de las pruebas orales de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera.

• Características del curso:
1. 12 h de duración.
2. Se desarrollará durante cuatro sesiones según se indica a continuación:
a. 3 h se dedicarán a la Procedimiento y Administración de las pruebas orales y escritas
b. 3 h se dedicarán a analizar el Diploma Inicial-B1 (criterios de calificación de la prueba oral y aplicación de los mismos)
c. 3 h se dedicarán a analizar el Diploma Intermedio-B2 (criterios de calificación de la prueba oral y aplicación de los mismos)
d. 3 h se dedicarán a analizar el Diploma Superior-C2 (criterios de calificación de la prueba oral y aplicación de los mismos)
3. Los requisitos que deberán cumplir los candidatos que quieran participar son los siguientes:
i. Ser licenciado (con preferencia en filología hispánica).
ii. Experiencia como profesor de español de más de 400 horas docentes.
iii. Los dos requisitos anteriores se deben acreditar en el momento de la inscripción dejando el C.V.
4. También se valorará la formación específica en la enseñanza de ELE.
5. El número de plazas es limitado por lo que se respetará estrictamente el orden de matrícula de los interesados.
6. El Instituto Cervantes no se compromete de ninguna manera a requerir los servicios como examinador de los participantes del curso y se reserva el derecho de convocatoria según sus necesidades y criterios.

• Fechas:
5 - 6 del mes de marzo en Atenas y
6 -7 del mes de marzo en Salónica,
de 11:30 a 14:30 y de 16:00 a 19:00

• Matrícula:
El coste del curso es de 150 €. El plazo de inscripción será del 18 de enero hasta el 26 de febrero de 2010. Para formalizarla, primero se ha de ingresar el importe de la matrícula en la cuenta de CITIBANK nº 0500407638 y después cumplimentar un formulario de inscripción y hacerlo llegar a la secretaría del Instituto Cervantes en la calle Mitropóleos, 23; 10557 Atenas. El horario para las inscripciones es: de lunes a jueves de 10:00 a 13:00 y de 16:30 a 18:30, y el viernes de 10:00 a 13:00.

Σεμιναριακά μαθήματα για Έλληνες καθηγητές Ισπανικής

CURSO PARA PROFESORES GRIEGOS DE ESPAÑOL
Universidad Nacional de Educación a Distancia - Consejería de Educación de la Embajada de España
2009

Fechas: 23 a 27 de NOVIEMBRE de 2009 (5 días lectivos)

Horas lectivas: 30 (6 horas diarias de lunes a viernes, 5 días)
Alumnado: 30-35 alumnos (1 grupo)

Sede: Instituto Cervantes
Mitropoleos 23, Atenas
(Salón de Actos)

Organización académica:
Dirección: Dr. Agustín Vera Luján - UNED
Coordinación: Dr. ª María Antonieta Andión Herrero - UNED

Destinatarios:
Profesores de español de la enseñanza preuniversitaria pública y privada

Profesorado:
Dr.ª Victoria Marrero Aguiar
Dr. Javier Fruns Giménez

OBJETIVOS
1. Exponer una panorámica actualizada sobre los procesos de adquisición/aprendizaje de segundas lenguas, y su relación con la lengua materna.
2. Presentar y profundizar en metodología de la enseñanza de la pronunciación de segundas lenguas, tanto de modo general como sobre el español en particular.
3. Explicar los nuevos planteamientos de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas que aporta el Marco común europeo de referencia para las lenguas y su aplicación al currículo de español.
4. Mostrar el uso de medios de comunicación para el entretenimiento (concursos de televisión, programas de entretenimiento, cómics, revistas, programas de radio, etc.) en el aula de E/LE: cómo seleccionarlos y diseñar actividades de explotación con un enfoque de comunicación.

METODOLOGÍA
Presentación y debate de criterios y contenidos actualizados en las diferentes áreas que al campo de la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda se refieren: enfoques y procedimientos, currículos, destrezas, aspectos lingüísticos, etc. Además, se harán prácticas didácticas que propicien la incorporación y evaluación de los contenidos programados.

PROGRAMA DE ASIGNATURAS
1. El currículo de enseñanza del español y el Marco común europeo de referencia para las lenguas (Dr. Javier Fruns Giménez) 6 horas lectivas

Descripción: Se explicarán los nuevos planteamientos curriculares de la enseñanza/aprendizaje de las lenguas sobre la base de las orientaciones y descripciones del Marco común europeo de referencia para las lenguas, y sus implicaciones para el contexto de E/LE.

2. El proceso de adquisición/aprendizaje de una segunda lengua (Victoria Marrero Aguiar) 6 horas lectivas

Descripción: En esta asignatura repasaremos las principales teorías actuales sobre el desarrollo de la competencia lingüística en una segunda lengua o lengua extranjera, considerando sus semejanzas y diferencias con la adquisición de la lengua materna, y su influencia en la L2.

3. La enseñanza de la pronunciación del español (Dr.ª Victoria Marrero Aguiar) 9 horas lectivas

Descripción: Se presentará una panorámica general de las metodologías más adecuadas para la enseñanza de la pronunciación de segundas lenguas en general, y del español en particular, desde una perspectiva práctica y aplicada.

4. Los medios de comunicación para el entretenimiento en el aula de E/LE (Dr. Javier Fruns Giménez) 9 horas lectivas

Descripción: Se reflexionará sobre el uso de medios para el entretenimiento (entrevistas, concursos, humor gráfico, carteleras, programas de radio, etc.) en el aula de E/LE desde un enfoque comunicativo: las características de los distintos tipos de texto, por qué usarlos, para qué y cómo.

EVALUACIÓN DEL CURSO
La evaluación consistirá en trabajos prácticos en clase. Para poder acceder a la evaluación se deberá tener un 80 % de asistencia a cada una de las asignaturas del curso.

Πληροφορίες στην ιστοσελίδα http://www.educacion.es/exterior/gr/gr/home/index.shtml

Jornada de formación para profesores de español

La Consejería de Educación de la Embajada de España en Grecia y la Asociación de Profesores de Español e Hispanistas en Grecia (ASPE), con la colaboración de la Universidad de Atenas, organizan el día 24 de enero de 2009 en Atenas la siguiente actividad de formación para profesores de español LE en Grecia:

“Seminario para profesores de español lengua extranjera a adolescentes”

Horario: Día 24 de enero de 9:00 a 15:00
Sede: Didaskaleio, Ippokratous 7

Página Web de la asesoría: http://www.mepsyd.es/exterior/gr